教材编写理念与结构内容设计

（1）编写理念

对接数字经济战略与乡村振兴需求，以《互联网营销师国家职业标准》为基准，聚焦短视频、直播、内容社区等新媒体营销核心领域，精选非遗活化、老字号换新、农产品品牌升级等典型项目，通过“做中学、学中创”，将文化自信、劳模精神、诚信营销意识培育与技能培养深度融入，形成“思政浸润-技能进阶-创新反哺”。

（2）教材结构

采用“项目-任务-行动”三级架构，以新媒体营销工作过程为主线，设计7个项目，形成“认知-策划-执行-优化”闭环体系。每个项目以行业真实案例导入，分解为3-5个任务单元，通过“目标引导-案例分析-任务实施-综合实训”四段式设计，实现理论与实践深度融合。教材嵌入28个行业案例视频、88个技能微课，配套虚拟直播间搭建系统、用户画像生成器等交互工具。依托在线课程平台集成AI文案批改、学生作品社区等资源，构建“纸质教材+数字资源+实践社群”立体化学习生态。

（3）内容设计

对接“互联网营销师”新职业标准，引入直播SOP手册、小红书爆文公式等企业实战资源，设计“基础操作—策略优化—创意设计”阶梯任务，适配分层教学与个性化需求。涵盖AIGC文案创作、GA4数据建模等前沿技术，在“非遗直播策划”“焕河村短视频创作”等22个课程思政节点中，融入文化传承责任与乡村振兴使命，通过“技术应用+价值引领”双线驱动，培养兼具数字技能与社会担当的新媒体营销人才。