为深入贯彻落实教育部全面推进学校美育浸润行动工作要求，深化教学改革、规范教学标准、提升课程育人实效，扎实推进学院办学能力评价相关工作，9月11日下午，学院组织召开“大学美育”课程集体备课会。党委委员、副院长杜守建出席会议，基础教学部负责人及30余名“大学美育”课专兼职教师参加会议。

会上，杜守建立足学院课程建设实际，围绕说课打磨、课堂提质、教研赋能工作提出明确要求：要抓实课程说课建设，精练说课内容、理顺教学思路、落实教学举措，突出课程特色，抓住教学重点，凝练育人亮点，答好“为什么开、讲什么、怎么讲”的核心问题，打造特色化、规范化美育课堂；要深刻认识美育育人价值，把握美育在塑造学生健全人格、树立正确人生观中的基础性作用，教师要提升美育素养、夯实美育功底，切实履行育人职责，循序渐进引导学生感知美、体悟美、创造美，以美育润心灵、育新人；要坚持教研赋能提质，立足课堂教学实际问题，常态化开展美育教学研究，推动教学实践与教研创新深度融合，持续产出高质量教研成果，以教研促教学、以创新促提升。

课程负责人汇报了“大学美育”课程体系建设、师资队伍搭建等整体工作情况。目前，学院已构建起以“大学美育”课为基础，以“艺术导论”等8门鉴赏课程为拓展实践的美育课程体系；组建了涵盖人文、艺术、设计、音乐等多领域的复合型师资队伍，为高质量开展美育教学奠定了坚实基础。会议要求，全体授课教师要严守教学规范，从严抓实课堂管理、学生出勤、课堂秩序等关键环节，严把教学质量关口，高标准、高质量开好新学期美育第一课。

结合学院办学能力评价迎评工作，会议集中展示汇报了“大学美育”课程阶段性建设成果。课程依托学院办学资源，深耕“水”元素校本文化特色，打造差异化、特色化美育教学体系，充分彰显我院美育课程建设亮点与育人优势。教学展示环节中，授课教师围绕美育理论、自然美等核心模块进行现场教学演示。与会教师围绕教学专题优化、课堂模式创新、美育教学难点突破、“美育+专业”深度融合等议题深入研讨交流，共享教学心得、互通实践经验，进一步凝聚教研共识，为课程提质升级积累实践经验。

下一步，学院将以常态化集体备课、教研研讨为抓手，持续深化美育教学改革，优化美育课程体系、创新育人教学模式、凸显校本美育特色，全方位提升美育教学质量与育人实效，以高质量美育浸润教育赋能学生综合素质提升，助力学院育人工作高质量发展。（审核：沙登阁 张宁）