为进一步提升学生心理健康水平，营造积极向上的校园心理文化氛围，在5・25全国大学生心理健康日到来之际，机电工程系精心组织开展了内容丰富、形式多样的心理系列活动，吸引了广大学生积极参与，构建起心理健康教育立体矩阵。

【心育课堂双联动】理论浸润与影像共情共振

机电工程系各班级围绕人际交往、自我成长等心理健康议题举办“心光熠熠”班会大赛，通过情景模拟、小组辩论等形式展开深入探讨。引导学生树立正确心理健康观念；随后，进行心灵观影，同学们围绕影片主题展开热烈讨论，分享对心理健康的理解感悟。两项活动将理论讲解与影像叙事相结合，为学生提供了多角度的心理成长启示。

【心花签语暖校园】夸夸镜下的自我肯定与美好交换

“心花签语”活动以悦纳自己为核心主题，设计了兼具仪式感与互动性的参与流程：首先，学生在“夸夸镜”前完成拍照打卡，在镜像凝视中开启自我接纳的第一步；随后通过社交平台分享照片、传递积极心理能量；完成分享后，领取书签材料包，在手作中通过可视化的自我表达与互动分享，搭建起自我肯定与美好交换的心灵对话桥梁。

【趣味运动砺心智】团队协作激扬青春正能量

“成长体验”趣味心理运动会比赛中，队员们绑腿齐跑、协作传圈，在摸石过河中展策略，于急速60秒里拼默契。充分展现了我系学生积极向上、团结协作的精神风貌。学生在释放活力中增强团队凝聚力，提升心理调适能力。

本次5・25心理月系列活动的成功举办，有效增强了学生的心理健康意识，营造了良好的校园心理文化氛围。未来，机电工程系将继续关注学生的心理健康，不断创新心理健康教育形式和内容，构建长效心理关怀体系。