由我院基础科学部政治教研室牵头组织的思想政治理论课教与学的现状与评价调查活动近日圆满结束。本次调查面向2010级部分专业，随机选择了200名大学生进行问卷调查活动。

问卷内容涉及思想政治理论课的功能认识和教学总体效果、学生对教师态度和教学水平评价、对课程意义和教材评价、对教学方式和手段评价、学习思想政治理论课的兴趣、学习态度以及思想政治理论课实践教学模式和网络平台等方面。问卷题型为选择题32个、主观题1个。调查遵循客观、公正的原则，采取不记名方式设计。

调查结果显示，我院学生中绝大多数对思想政治理论课持肯定和积极的态度，对学校整体思想政治理论教学评价较高。多数学生通过思想政治理论课学习，在思想、学习等方面有较大收获。但仍有19.2%的同学对思想政治理论课的重要性和必要性认识不深，缺乏认同感。调查结果还表明，思政课教学内容必须要及时调整充实，加强思想政治课教学的实践环节是课程建设的内在要求，也是促进学生身心发展提高教学实效的重要手段。此外，学生更希望借助他们比较喜欢的网络方式与教师进行沟通和交流。

本次问卷调查是我院加强思想政治理论课教学的重要措施，对于进一步做好大学生思想政治工作，增强思想政治理论课的实效性、针对性和感染力、吸引力具有重要的现实意义，为我院思想政治理论课教学提供了有的放矢的实证材料。