学院举办2026年新进教师入职培训

来源:组织人事处(教师工作部) 作者:宋晓洁 编辑:王思凯 点击量:

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,认真贯彻落实全国、全省教育大会精神,锻造过硬青年师资队伍,学院组织开展了2026年新进教师入职系列培训。培训包含省网络岗前培训、校本集中培训、岗位专项培训、师德校本研修四个阶段。10月26日至28日开展了入职教师集中培训,集中培训由党委委员、组织人事处处长(教师工作部部长)柴换成主持,党委书记王维,党委副书记、院长杨敬涛参加集中培训,并作专题报告。

开班仪式上,王维作开班第一讲。他向2026年新入职的教师分享了学院的发展历史和深厚底蕴,阐释了“团结吃苦奉献创新”的校风内涵;立足学院办学定位和发展服务面向,介绍了学院办学优势、办学特色和发展成就;结合职业教育和水利行业发展,描绘了面向“十五五”期间学院的目标定位和发展蓝图。他指出,学院秉承“根植水利行业办学、服务产业高质量发展”的办学理念,先后培养输送了10万余名技能人才,他们多数扎根在水利工程建设运维、水资源节约、水生态保护的第一线,守护江河安澜、粮田丰沃。建校 68 年来,学院紧扣水利事业高质量发展而发展,精准对接水利基础产业,构建了以“大水利专业”为主体的“一体两翼三支撑”专业体系,形成了学院独特的人才培养体系。面向未来,学院将坚持向水图强,抢抓学院发展机遇,以“办学层次提级、核心能力提升、内部治理提效、产教融合提质”为主线,持续夯实办学基础,深化教育改革、提升核心能力,为水利行业高质量发展和区域经济社会高质量发展贡献学院力量。

王维勉励新入职教师要认真学习领会习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示要求,全面贯彻落实新时代党的教育方针,忠诚于教育事业,落实为党育人、为国育才的使命任务,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质,切实将立德树人根本任务落在实处,培养德智体美劳全面发展的时代新人。

党委委员、副院长杜守建结合职教一线实践经验,从水利发展和职教改革的新形势入手,围绕青年教师教学科研成长路径为新进教师答疑解惑,为新入职教师进行了新形势下教学科研能力提升的专题辅导,引导大家扎扎实实练好教学科研基本功,遵循职教规律做好教学,充分运用好人工智能赋能教学科研提效。

集中培训期间,组织人事处(教师工作部)、教务与科研处、财务处(资产处)、总务处(安全保卫处)、学生工作处心理健康发展中心相关负责同志,分别围绕师德师风与队伍建设、教科研管理、财务报销规范、校园安全消防实操、教师心理健康主题开展专题培训,为新教师熟悉岗位业务、明晰制度规范提供精准指导。

名师分享环节,全国模范教师、全国优秀教师、齐鲁最美教师崔维群,国家级课程思政教学名师、全国水利职教教学名师赵崇,山东高校骨干辅导员、山东高校优秀辅导员唐文文三位优秀教师代表,立足自身从教经历,结合真实教学育人案例,分享教书育人、专业课程建设等宝贵经验,发挥榜样示范引领作用,为新进教师树立可学可鉴的成长标杆。

在结业仪式上,新进教师代表发言,分享培训收获、职教认知与职业发展规划。全体新教师庄严宣誓,进一步强化职业初心,增进对学院的认同感与归属感。杨敬涛作培训总结。他指出,学院“十五五”发展蓝图已经绘就,美好愿景最终要依靠全体教师扎根岗位、躬身实干来实现。他结合学院办学能力评价工作开展、省级“双高计划”建设等实际,引导新教师认清学院未来奋斗目标、当前重点攻坚任务,聚焦教学、科研、教材、育人主责主业找准发力方向。

杨敬涛强调,学院将坚定不移走内涵发展、特色发展、创新发展之路,并以此勉励青年教师:要扛起“水院人”的身份责任,把个人发展融入学院发展大局;要做实教书育人功课,弘扬教育家精神,锤炼过硬本领;要对标方向不偏、功夫不虚、协作不散、底线不碰四条规矩,立足岗位笃行实干。

柴换成在主持培训仪式时,对全体参训教师提出要求,希望大家以“铸魂”为根本厚植育人初心,以“砺能”为核心锤炼履职本领,以“守矩”为底线严守纪律规矩,以“笃行”为落脚点做到学思践悟、学用贯通,切实把培训收获转化为岗位履职实效。

学院党委高度重视本次新进教师培养工作,专题研究培训实施方案,采用专题讲授、名师分享、座谈交流、岗位实践等多元培训形式,帮助新进教师扣好职业生涯“第一粒扣子”,加快完成角色转变。下一步,学院将接续推进岗位专项培训、师德校本研修工作,落实“传帮带”机制,通过教学观摩、试讲说课、集体备课、师德专题研学等形式,持续助力新进教师站稳讲台、带好学生、精通业务,锻造一支师德高尚、业务精湛的青年教师队伍。

全体2026年新进教师参加了本次集中学习。大家纷纷表示,本次培训内容务实、干货满满,进一步加深了对学院办学理念、职业教育使命的理解,明晰了未来努力方向,增强了干事创业的信心。今后将立足本职教学科研岗位,积极岗位建功,为助推学院内涵高质量发展作出自己的贡献。(审核:柴换成 张宁)