为提升班主任开展心理健康教育工作的专业能力，近日，建筑工程系召开2024—2025学年秋季学期班主任心理健康工作交流会，系党总支副书记、心理健康中心老师、全体辅导员、班主任老师参加了此次交流会。

会议伊始，建筑工程系学工秘书薛老师通报2024年秋季学期学生心理普查情况。她指出，本次普查显示学生心理健康问题呈多元化、复杂化特征，且各年级差异显著，呼吁班主任细化学生状态观察，搭建常态化沟通渠道。

 随后，心理健康中心相麟老师围绕 “大学生心理危机分类及干预流程” 核心主题进行分享。她先系统讲解大学生常见心理问题的表现形式及学业、人际、情感等核心影响因素；再结合案例，针对班主任工作痛点传授谈心谈话全流程技巧；最后通过近期实操案例，演示危机干预流程并详解处理原则。

     分享结束后，班主任们结合班级实际情况进行热烈讨论，交流实操困惑与经验，进一步明确了后续心理工作方向。   

     此次交流会明确了各班级下一阶段心理教育工作的重点任务，为构建和谐稳定的校园环境筑牢基础。未来，建筑工程系将持续聚焦学生心理需求，创新工作方法，全力织密学生心理安全防护网。