由于专业的原因，特别喜欢石头。漫步于美丽的水院校园里，脚下石头很多，既有原始地貌地形残留下的岩石，也有各种石质装饰材料。这些岩石形成于不同地质年代，岩性不同，强度不同，有元古代形成的花岗片麻岩，又有中生代形成的花岗岩，有白色的花岗岩、大理岩，红色的正长岩，灰青色的石灰岩等等，构成了校园一道道美丽的风景线。

盛夏流萤扑面的夜晚，盘卧在行政办公楼东南侧的巨大花岗岩体上，仰视着漫天繁星，盼望女娲娘娘补天的彩石会掉落下来，洒满美丽安静的校园。脚下这巨大无比、坚如磐石的花岗岩体，起源于一亿三四千万年前侏罗纪、白垩纪期的燕山造山运动，巨大的地质构造、褶皱构造造就了崂山、五莲山的凸起，也成就了日照大地、水院普遍分布的花岗岩体。此时脚下地幔深处滚烫岩浆的咆哮声，似乎是我院莘莘学子们的朗朗读书声，镌刻在岩石上的“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”14个大字，激励着一代又一代的水院人走向辉煌，迈入成功的殿堂。60载办学，成就了60年的辉煌。脚下这岩性强大、坚硬无比、稳于泰山的“磐石”，象征着我院雄厚的办学势力和办学水平，承载着全院14000多名师生员工，走向远方，走向明天。

横卧于行政办公楼正东侧的岩石，地质年代早于南面的花岗岩，形成于元古代的胶南群，距今约16亿年，岩性为花岗片麻岩，属于变质岩，风化相对严重，广泛分布在胶南、日照等地区。“元古石”寓意地质年代久远，昂首翘望于东方，迎着朝阳，象征着我院悠久的办学历史。

漫步校园路边、池塘边，映入眼帘是各种大型装饰石材，家属院南面水塘的周围一系列假山石、屹立于校内实训场南侧的“水经苑”，岩石为青灰色的石灰岩，形成于距今约4-5亿年的寒武纪、奥陶纪，是海洋环境下形成的。岩石上有大量非常宝贵的“三叶虫化石”，又称为“燕子石”，具有非常高的欣赏价值和科学研究价值。石灰岩是工程中常遇到的岩石之一，能够被水溶解，形成各种岩溶现象，又称为“喀斯特”现象。地面塌陷、地面沉降、地裂缝等许多不良地质现象都发生在石灰岩地区。“沧海石”寓意沧海桑田，象征着我院60载发展不平凡的历程。

踏入学院大门，缓步进入书的海洋。书轴上屹立着三本巨厚的“书石”，坚硬的石英、长石等矿物镶嵌在粉红的花岗岩中，仿佛就是书中行走的各种字符，为千万莘莘学子播下知识的种子。“上善若水，海纳百川”的校训，“以人为本，以水为魂”的办学理念，彰显着自由、宽厚、和谐、美丽的校园环境，全院师生员工秉承着“水善”利万物而不争的“至善”品质，敞开大海一样的博大胸怀，甘于吃苦，乐于奉献，置身于职业教育改革的滚滚大潮中。

沿着书轴走到庄严的国旗下，注目迎风飘扬的五星红旗，心中不由涌现出对祖国的热爱和对校园的情怀。旗杆下的升旗平台，是用红色的正长岩砌成的，这种岩石都是由红色的正长石矿物组成，俗称“蒙阴红”、“五莲红”，是一种非常美丽漂亮的装饰材料。“血石”仿佛是无数先烈用鲜血染成的，激励着水院人奋发图强，在五星红旗下，在党的号召下，去铸造一个又一个的辉煌。

从南京石头城下的大学生活，到武汉珞珈山下研修苦读，从巍峨雄伟的泰山脚下的三尺讲台，到黄海之滨的日照水院，三尺讲台默默耕耘了34载，与水和石头结下不解之缘。每学期的地质实习中，曾陪伴着无数学生登过泰山、爬过馒头山、浮来山，学过地质罗盘，看过断层，捡过石头，领略过泰山的雄伟，九仙山的奇秀，感悟到浮来山的深沉。把玩手中的每一块石头，愈发感觉它是有灵性的，是有生命的，愈发热爱这里的一草一木，一山一水，更珍爱着校园里的每一块石头。

夜灯下，当备完明天的课，改完最后一本作业后，翻阅着贾平凹的短篇小说《丑石》，那块静卧于门前的黑黝黝丑石，默默无闻，没人喜爱，在常人眼里它毫无用处，直到有一天一位天文学家把这块价值连城的陨石搬走了，才显出这块丑石的价值。“它是以丑为美的”，凡事丑到极处，便是美到极处。一个人来到这个世上，就赋予了生命存在的价值，我们每个人就像这块丑石一样，总有自身的价值，只需默默无闻，埋头苦干，总有一天是会发光的！

著名诗人汶沙写到：

今日若身处山端，能做得了峰颠，不伟不傲，承得起风雨雷电，护佑着脚下绵绵群山；

明天若身处川底，能做得了河卵，不卑不贱，搅得起水声阵阵，让大地愉悦在音乐之中；

砌于宅，能垒得起一方平安的生活，保百姓夜夜美梦圆满；

筑于路，托得起来来往往的辎重，呵护了那些疲惫的脚步。

脚下无数块默默无闻的“铺路石”，碾压过坚实的脚步，洒下过辛勤的汗水，成就了今日的辉煌。作为一名普通的教师，不就是一块默默无闻的“铺路石”吗？愿无数块“铺路石”铺出一条又一条大路，承载着学生的期望，通向大海，去吸取知识的海洋；通向天空，去沐浴阳光的雨露；通向高山，去鸟瞰大千世界；通向远方，去铸造成功的喜悦！

我愿做水院一块默默无闻的“铺路石”！