近几年，每逢学校开大会或监考时，总会见到许多热情洋溢的新面孔，恍然见到了多年前的自己。那是2005年的夏天，刚刚大学毕业的我有幸来到水院工作，来到这座刚刚建成不久的美丽校园，心中装着无限的憧憬与自豪。
教师职业是父母对我的期许，也是我自己的梦想。十三年来，我从一个非常年轻的教师变得不那么年轻，但依然深深地爱着教师这份职业，热爱我的学生们，热爱水院这个大集体。
十三年前，在我真正成为教师的那一天，在站上讲台上的那一刻，望着学生纯真的笑脸，我无比地激动与自豪，但同时也诚惶诚恐，深感责任重大。怎样才能教好这群比我小不了几岁的学生呢？怎样才能让他们学有所成，不辜负他们的青春年华，不辜负他们父母的殷切希望呢？想到这些我一点都不敢懈怠，认真学习教育教学理论知识，钻研教育心理学。在教学过程中，与学生共同探索适合他们的学习方法，鼓励基础好的同学参加大学英语四六级考试、专升本考试，引导基础差的同学积极参与到课堂活动中来，让他们不再讨厌英语，不再把英语课堂当作睡觉的课堂，每次上课也能有所收获。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：教师成长=经验+反思。为了尽快提高自己的教学水平，我经常反思自己的教学。有时因为上了一堂成功的课而内心很有成就感，有时也因为课上的不太顺利而内心沮丧，但我都会积极调整自己的状态，不埋怨学生，主动与学生进行沟通交流，根据实际情况调整教学方法，让学生乐学、爱学。我还经常撰写教学笔记进行自我反思，总结课堂成功的经验和失败的教训，让自己在教学中更加得心应手，熟练应对各种突发状况。
十三年来，我见证了水院领导的努力与成绩。我们的校园越来越美丽。龙韵广场、水轴寓教于景，道路两旁绿树成荫，湖边杨柳拂岸，一座座教学楼错落有致，拔地而起的教职工宿舍楼更让我们教师内心充满了归属感。校园文化百花齐放，学生社团经常在校园里举行各种各样的活动和演出，极大地丰富了我们的精神生活。在学院领导和教师的努力下，水院被评为全国首批水利高等职业教育示范院校、山东省首批技能型人才培养特色学校、山东省高校就业工作优秀院校和山东省德育工作优秀高校，荣获“全国魅力院校魅力校园”、“山东省文明校园”等荣誉称号。
十三年来，学院涌现出大量的优秀教师，他们工作兢兢业业，不怕挑战，多人获得省级乃至国家级教学比赛、信息化大赛奖项，为我们树立了榜样，引导更多的教师在教学、研究道路上积极探索。值得一提的是，我遇到了一群积极向上、踏实认真、团结协作的好同事。我可爱的同事们在工作中合作竞争，在生活上互帮互助。英语教研室里有一群可亲可敬的老教师，也有一群努力认真，、相对年轻的教师。这么多年来，英语教研室一直进行教学研讨，探讨英语教学过程中出现的各种问题、困惑以及应对策略，大家共同成长。我们也紧跟形势，探索行业英语教学，了解行业发展动态及学院各专业人才培养情况。在调研的基础上，根据我院专业设置情况，我们编写了《水利英语》、《建工英语》、《机电工程英语》、《信息工程英语》、《会计英语》等十几本行业英语教材，并开展教学，在全国高职院校开创了行业英语教学的先河。这得益于我们团队的力量，因为我们大家都有终身学习的理念，不墨守成规、不僵化思维，善于学习，乐于学习，即使中间过程我们遇到过很多困难，我们也想办法积极克服。当然，这也归功于学院领导和基础部领导的支持。没有他们的支持我们也不会取得这样的成绩。这充分说明学院从上到下都有先进的教学理念和进取精神。生活在这样一个大家庭中，我们怎么能不感到幸福呢？
十三年来，我还亲眼见证了学生们的刻苦与成长。虽然我们的学生高考成绩不是那么尽如人意，但不代表他们不喜欢学习，不代表他们是人生的失败者。当我站在讲台上，看着那一张张年轻的面庞，看到他们的眼睛，我知道他们也渴望进步，他们也渴望取得成就，他们也不愿成为失败者。现在想想我也已经教了十几届学生了，也给几千个学生上过课了。有一部分学生在大学依然保持高中那种刻苦学习的状态，他们想升上本科，读研究生，他们做到了；一部分学生不那么热爱学习，喜欢参加各种活动，加入学生会锻炼自己，走上工作岗位后充分施展了他们的能力；一部分学生上学时默默无闻，但他们也没虚度光阴，在水院留下了他们最好的青春年华……经常会有往届的学生与我联系，彼此问候，诉说现在的工作和生活现状，问问我们学校的情况，现在的师弟师妹们学习认真吗？那些教过他们的老师们生活得好不好？他们想念学校了，有时间一定回来看看……这些质朴的语言都是我们学生的心声。这么多年一些学生让我印象深刻。有的学生和我探讨英文版的《共产党宣言》，宣言里的英语长句很多，翻译困难，但学生对照汉语版看的津津有味；有的学生多次参加四六级考试，经常问我问题，不考过誓不罢休，最后拿到了六级证书；有的学生会把我当作朋友，说说心里的困惑，问问我的意见；有的学生升上本科会告诉我，升上研究生会告诉我，我由衷地替他们高兴；有的学生虽然不那么热爱学生，但在校园里碰到老师，总会老远就热情地打招呼，让我们的心里也暖暖的；无论是严寒还是酷暑，校园里总有一些班级的学生在测量实习，那晒得黝黑的面庞，长了冻疮的手，也会浮现在我的眼前……多好的一群孩子呀！
十三年来，我自己也收获了很多，在工作中，在生活上得到了很多领导和同事的关心、帮助和指导。当家里有事时，同事会好不推辞地帮我代课，还会热心地问我需不需要帮忙；工作上遇到难题需要帮助时，总会有热心的同事帮忙想办法；当需要指导时，无论是领导还是老教师，总会给我中肯的建议，倾囊相授……这些都足以令我感动，让我感觉自己生活在一个大家庭中，有很多的兄弟姐妹。这样的水院，我怎么能不把她当作自己的家呢？在这样的大家庭中工作、生活，让我感觉更加得心应手，心情愉悦，精神饱满，更加喜欢我们的学生，更把同事当朋友，时常相约参加活动，校园散步，假期都想聚一聚。我们经常在一起谈论学生，谈论孩子，谈论人生，谈论工作，传递正能量的东西，彼此学习，彼此鼓励，共同成长，共同进步。我的同事们，真是一群可爱的人！
春天，漫步在校园，感觉处处是风景，五颜六色的花朵，翩翩起舞的蝴蝶，随风摇摆的枝叶，还有学生灿烂的笑脸，内心充满了幸福感；夏天，坐在湖边的石凳上，读一本让人心情平静的书，听着鸟声、水流声，柔和的风拂过，内心异常地安宁；秋天，校园里的树叶慢慢变黄，又是另外一种风情，学生急匆匆去上课的样子，他们的脚步声是校园最美的音符；冬天，虽然树上的叶子已经掉落，校园里也异常干净，教室里学生凝神听讲的神情是水院最美丽的风景。这样的水院，我们怎能不爱她？不把她当作自己的家呢？
愿我们的水院，我们的大家庭，百尺竿头更进一步！
