知识目标

能力目标

思政目标

项目一：认识仓储

1.能够阐述仓储的定义、性质

2.阐述仓库的基本功能；

3.了解仓储管理的基本内容；

4.掌握仓库岗位的设计原则和方法

1.能够识别不同的仓库；

2.能够根据不同的要求进行仓储的分类

1.培养树立学生职业理想和职业自豪感；

“云集体婚礼”案例展示、课堂讨论

2

2.增强学生文化自信

希沃白板文字游戏；

头脑风暴；

实地调研；

翻转课堂；

项目二：仓库规划与布局

1.掌握仓库空间的规划和调配方法；

2.掌握库位编号的方法；

3.熟悉影响仓库规划和布局的影响因素；

4.掌握仓库选址的方法；

5.掌握商品储存策略

1.能够对小型仓库进行合理的区位布局；

2.能够对商品库位进行优化维护；

3.能够对仓库的平面布局进行优化

1.培养学生可持续发展观；

案例分析；

小组讨论；

2

2.增强学生职业道德—全局意识、安全意识

演示教学；

翻转课堂

项目三、仓储设施与设备

能够描述各类设备的基本特性

1.根据业务要求正确选择仓储设施与设备；2.熟练操作地牛、推高车、托盘码货

1.培养学生吃苦耐劳的精神；

课堂讨论；

案例分析；

4

2.激发学生创新意识和爱国热情；

3.培养学生职业道德—合作意识、安全意识

过程性评价；

项目四、仓储作业管理

1.能够编制仓库出入库作业的计划；

2.掌握商品出入库作业的作业要求；

3.掌握货物验收的基本要求；

4.能说明商品出库的要求；

5.掌握装卸搬运的方法以及装卸搬运合理化的措施；

6.掌握仓库保管的基本技术；

7.能够掌握盘点的作业流程和盘点方法；

8.能够掌握出库过程中出现问题的原因。

1.能够进行入库准备、货物验收、搬运入库、物品堆码等入库作业；

2.能够进行货物盘点、货物保管作业；

3.能够进行出库作业准备、订单处理、拣货包装等出库作业

1.培养学生爱岗敬业的精神；培养学生精益求精的工匠精神；

课堂讨论；

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2.培养学生绿色物流的环保意识；

实训室操作；

3培养学生职业道德—诚信严谨；

过程性评价；

4.培养学生职业素养--规范化、标准化

翻转课堂

项目五、仓储经营管理

1.掌握仓储的多种经营方法；
2.能够熟练填写仓单；
3.掌握仓储合同的基本条款和格式要求；

1.能够起草仓储合同；

2.能够运用合同法处理简单仓储合同纠纷

1.培养学生忧患意识；

市场调研；

4

2.培养学生法治意识；

课堂辩论；

过程性评价；

项目六、仓库安全管理

1.描述仓库管理中常见的安全隐患；

2.掌握基本的灭火知识和防盗设施的种类

3.熟悉各类安全管理制度

1.掌握灭火的基本方法；

2.能够设计事故预警机制

培养学生职业道德—安全意识

观看视频；

案例分析；

4

课堂讨论；

过程性评价；

项目七、仓储成本与库存控制

1.掌握仓库成本控制的相关科学方法；

2.掌握仓储成本的概念；

3.掌握仓储成本的构成要素

1.能够进行库存ABC分类法；
2. 能够利用定量、定期、EOQ经济订货批量方法订货法进行订货；

培养学生职业道德—成本意识、全局意识；

课堂讨论；

案例分析；

4

过程性评价；

项目八、智能仓储系统

掌握智能仓储系统的基本概念、基本技术和发展趋势

能够识别主流的智能仓储系统

培养学生爱国意识、强国意识、创新意识；

课堂讨论；

案例教学；

3

过程性评价；

实训项目一、验货

1.掌握验货的方法；

2.掌握验货单的填制

1.培养学生吃苦耐劳的精神；

2、培养学生质量意识、效率意识、服务意识；

2.培养学生严谨细致的工作作风；3.培养学生遵守规章制度的观念

现代物流综合实训中心、过程性评价、小组互评；教师评价

2

实训项目二、打印条码

1.能够设计条码；
2.能够熟练设计条码

培养学生严谨细致的工作作风

现代物流综合实训中心、过程性评价、小组互评、教师评价

2

实训项目三：托盘码货

1.掌握各种托盘码放的方法；
2.掌握托盘码放的技巧。

1.培养学生操作规范化、标准化的职业道德；

2.培养学生成本观念、服务意识；3.培养学生团队合作意识

现代物流综合实训中心、过程性评价、小组互评；教师评价

4

实训项目四、操作地牛

1.熟练操作手动液压叉车；

2.能够使用手动液压叉车对货物进行搬运、堆码

1.培养学生吃苦耐劳的精神；

2.培养学生精益求精的工作作风

现代物流综合实训中心、过程性评价、小组互评；教师评价

4

实训项目五、电子标签拣货

能够使用电子标签完成摘果法、播种法拣货

培养学生严谨细致的工作作风

现代物流综合实训中心、过程性评价、小组互评；教师评价

4

实训项目六、拣选台车拣货

能够使用拣选台车完成拣货

培养学生严谨细致的工作作风

现代物流综合实训中心、过程性评价、小组互评；教师评价

4

实训项目七、货物盘点

1.掌握盘点的步骤；
2.能够熟练盘点货物

1.培养学生严谨细致的工作作风；2.培养学生吃苦耐劳的精神

现代物流综合实训中心、过程性评价、小组互评；教师评价

4

实训项目八、货物包装

1.能够选择合适的包装材料；

2.能够对出库货物进行包装

1.培养学生成本意识、服务意识；2.培养学生绿色物流的意识

现代物流综合实训中心、过程性评价、小组互评；教师评价

4

实训项目九、操作自动化立体仓库

能够操作WMS运行立体库进行货物的出入库操作

推动学生积极探索思考仓储技术的未来之路

现代物流综合实训中心、过程性评价、小组互评；教师评价

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现场技能操作

过程性考核，参照任务工单评分表，着重考学生操作规范、岗位责任意识、安全意识、团队合作、5S管理等等。

期末考试

掌握仓库规划、信息技术、仓储合同、仓储作业管理、库内作业、仓储物资保养、仓库安全及库存管理等基本知识。

平时表现

学生平时表现，着重考察学生上课积极性、沟通合作、革新创造等